In de bovenbouw wordt ingezet op het leren leren. De leerlingen werken aan een project waarbij ze gewerkt hebben met verschillende leerstrategieën.
In de tussenbouw is er een koppeling gemaakt tussen de taxonomie van Bloom en Meervoudige Intelligentie van Gardner. Met alle leerlingen in de bovenbouw en tussenbouw vindt een leergesprek plaats.
In de middenbouw is gewerkt met denksleutels. Door ander soortige vragen te stellen, dagen wij leerlingen uit om het creatieve denken verder te ontwikkelen.
Hoe het Minerva onderwijs verder wordt vorm gegeven, kunt u nalezen in ons zorgplan te vinden op onze website.